数智时代职业院校项目式教学的深化改革：基于计算思维培养视角

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中图分类号：G642

文献标志码：A

0引言

随着信息技术的迭代发展，传统产业正经历数字化改造升级，出现了新技术、新岗位、新模式，催生了新场景、新业态。呼应数智时代要求，职业院校应更加注重培养学生面向未来的思维品质与关键能力。项目式教学是职业院校普遍应用的教学模式之一，面对数智时代技术技能人才培养的新要求，文章以计算思维培养为视角，分析探讨职业院校如何深化项目式教学改革，以适应数智时代对高技能、高适应性人才的新需求。（剩余5537字）

试读结束

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