资本与知识的共谋：哈佛大学捐赠史中的学科权力变迁（1636—2025年）
哈佛大学的发展动向历来对美国乃至全球高等教育都有着举足轻重的影响。近年来，受人工智能等新技术的冲击，哈佛大学取消了文科专业占主导的几十门课程，导致人文社科“衰弱论"再度兴起，全球高等教育似乎也迎来“文科倒闭潮”。代表人类思想与启蒙之光的人文学科式微，是否真的成为不可逆转的历史必然？这一趋势背后又受到哪些力量的驱动？纵观近四百年的美国高等教育史，不难发现其社会捐赠始终贯穿其中，并形成了较完备的制度体系[。（剩余15225字）
