教育·名师在线 (2022年04期) 电子版

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卷首语丨项目式学习是未来课堂的必然选择

当核心素养以具体学习情境为载体，以典型学科探索任务为内容，通过设计语言运用的活动情境来引导学生在特定活动中达成或者升华语文素养的时候，项目学习便成了最好的选择。 项目学习使用的前提是学科教师给创设典型的、综合性学习情境。这种情境切合学生的学...

名师在线丨基于兴趣激发的小学低段古诗教学策略

2014年4月1日教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中明确指出：“小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。”《语文课程标准》中关于小学低段古诗教学目标要求的表述...

名师在线丨以核心素养为导向的初中数学单元整体教学探究

新一轮课改的根本目的之一是有效培育并发展学生核心素养，即在教学过程中教师要改变单一的知识传授模式，强化学生的主体地位和过程体验，在知识学习的过程中，形成符合个人终身发展和社会发展需要的综合能力和基本品格。核心素养是学生终身学习、长远发展的根...

名师在线丨让“语文要素”活起来

统编版小学语文教材首次提出“语文要素”这个概念，它由阅读、表达和习惯三个维度构成。语文要素是课程标准里学段目标的分解及细化，编者将语文要素的各个训练点由浅入深、由易到难地落实到每册教材每个单元的练习系统中，呈现出学习内容的逐层递进。语文要素...

名师在线丨基于深度学习的课堂教学策略

长期实践证明，关注课堂，才是关注学习。深度学习的课堂是摆脱低效课堂的妙方所在，能还给学生一个真真切切的学习之地。语文深度学习，是以小学教材为学习载体，依托语言文字，依托学生思维，借助教师教学引领的重要学习方式，在小学教学尤其是语文教学过程中...

学科教育丨聚焦核心素养，渗透数学文化

高中阶段是学生发展的关键时期，对学生能力的培养至关重要。随着新课改提出的新的数学教育理念，要求教师落实立德树人的根本任务，注重探求以学生为本的数学核心素养的教学模式。在近几年的教学中，各个年级各个学科的教学更加注重学生的学科思维和核心素养的...

学科教育丨依托微型实验 优化化学课堂

化学作为一门由理论教学与实验教学相结合的自然科学类学科，实验在整个课程体系中占据着重要地位，是对理论知识有效的验证、说明或者补充。在高中化学教学中，教师需以微型实验为依托，优化课堂教学形式与流程，为枯燥乏味的化学课堂注入更多活力和生机，有效...

学科教育丨初中英语阅读教学中存在的问题及解决策略

英语作为国际通用语言，其书面语言在国际交流过程中的作用至关重要，而国际交流涵蓋着政治、经济、文化等多个领域。若想在初中阶段开阔学生的视野、丰富学生的见识，英语阅读起着重要作用，其考查学生的词汇量、阅读能力以及分析能力。但由于英语学习缺少语言...

学科教育丨浅谈核心素养下高中地理对学生综合思维能力的培养

地理学科覆盖面是很广泛的，涉及内容众多。地理学科教学目标就是学生通过学习地理知识，丰富自己的地理学识，并从中培养好的品质，养成好的行为，学会用所学地理知识解决生活中的问题。这就需要高中的地理教师在教学中，不仅要讲人文地理，还要讲自然地理，这...

学科教育丨基于核心素养的初中历史教学探析

为了促进学生历史素养的培养，教师需要根据学生的知识水平和认知能力创新教学模式和教学方法，帮助他们树立正确的历史价值观，掌握历史学习方法和思维方式。教师在提高学生历史基础知识方面发挥着积极作用，但历史教学改革中仍存在历史教学效率低下的问题。因...

学科教育丨设计高中物理混合教学的“导学练”

受到目前全球疫情的影响，在线教育和传统教育相结合的混合式教学模式已逐渐成为一种趋势。物理学是一门具有很强实验性的科学，它是人们通过大量实验及实践总结得出的。因此在物理学科的教学过程中，教师应重视培养学生的观察力、实践能力，以及独立分析、解决...

教学研究丨初中语文开展课本剧教学的思考

传统的初中语文教学一般采用教师讲、学生听的模式，在这种教学模式中，教师占据课堂主体地位，而学生的主体性得不到体现，与新课程改革理念相背。教师可以开展初中语文课本剧教学，让学生在理解文章内容的基础上进行剧本创编，在编写台词、表演的过程中深化对...

教学研究丨小学阶段数学模型思想的培养

模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。本文中逐一阐述了模型思想的内涵、培养学生模型思想的意义和培养的路径。基于生活情境，实现模型的起始；提倡多元表征，促进模型生成；采用多次对比，不断修正和完善模型；设计变式，应用模型解...

教学研究丨小学数学中年段运用思维导图促进思维发展

小学阶段是培养小学生思维能力的关键阶段，在这一阶段应用思维导图教学，能够促进学生形成良好的数学抽象、数学逻辑思维。本文联系当下小学数学实际教学情况，对思维导图的具体概念、思维导图在小学数学教学中的应用意义展开讨论。同时，本文从导图预习、导图...

教学研究丨修辞手法在高中英语读后续写中的运用探究

读后续写是当前高考的创新题型，是结合阅读理解展开写作的新型英语写作。其要求学生具备较强的逻辑能力、丰富的想象力，同时注重文章的情节转折及上下文衔接。因受到文章对词汇量的要求及个人英语表达能力的限制，当前高中学生在英语写作方面极少应用修辞手法...

教学研究丨新高考英语作文新题型“读后续写”的教学策略研究

写作是高中英语教学中不可缺少的组成部分，教师能通过学生的写作内容，了解学生英语语言的综合运用能力。纵观当前高中英语写作教学的现状，普遍存在教学方式单一，教学内容枯燥的问题，这导致学生在写作过程中不但经常出现语法层面的错误，而且写作结构也比较...

教学研究丨高中政治课教学中如何运用本地红色文化资源

红色文化资源作为我国数量众多且独有的文化资源，在学校教育中发挥了非常重要的作用，但在我国高中政治课中应用的频率较低，关注学生教育的人们不得不思考，应当采取怎样的策略，使得红色文化资源在高中政治课堂中正确地运用，发挥其应有的作用。 一、在高中...

教学研究丨在小学中年级数学教学中实施创意教育的实践研究

在新课改背景下，对学生的素质教育提出新的要求，要求教师通过课堂教学提升学生学习的自主性，在授课过程中补充相关内容开阔学生的视野。因此，小学教师要转变教学理念，积极进行教学创新，基于学生的发展方向提出新的教学目标，将学生当作课堂教学的中心，革...

教学研究丨GeoGebra辅助立体几何教学的原则和策略

信息时代的到来，革新了人们的生活，转变了人们的理念。这种理念不仅彰显在人们的生活中，而且展现在教育领域中。其中包括教育理念的转变、人才培养观点的转变、教育质量评价观念的转变及学习方式的转变。结合计算机技术处理革新过程中所产生的各种问题，推动...

教师论坛丨微型实验在高中化学教学中的应用

化学是一门与实验密切相关的自然学科。高中化学涉及很多实验，既能很好地激发学习者的学习兴趣，又能深化其对所学知识的理解，因此，实验不仅是教学的重要内容，而且是各类测试的必考知识点。但传统的实验具有准备时间长、操作复杂、使用仪器多、使用试剂量大...

教师论坛丨以德育人，以爱施教

我国传统节日习俗文化是重要的幼儿德育资源。基于立德树人教育背景，幼儿教师可以充分利用传统节日习俗文化中蕴含的育人元素，培养幼儿的道德素养与美德情感，切实实现以德育人，以爱施教。传统节日习俗文化是我国传统文化中的重要组成部分，无论是传统节日还...

教师论坛丨小学科学教学中，学生科学探究精神的培养

素质教育倡导学生个性与综合发展，注重学生综合能力发展。对小学科学学科而言，需要学生具备一定的探究精神，才能更好地进行深度学习与交流探讨，从而在探究过程中培养探究精神。这就需要教师采用合理的教学策略进行积极引导，才能帮助学生对科学知识进行理解...

教师论坛丨探究高中政治大单元教学的有效策略

伴随着我国教育改革的深入，大单元教学在高中政治课堂上的应用也变得越来越广泛。笔者结合自身的教学经验，在本文中分析了高中政治目前的教学现状及大单元教学的价值，并且从几个方面阐述了大单元教学在高中政治课堂上的应用策略，希望最终促进学生在大单元教...

教师论坛丨信息技术与初中英语课程有效融合的应用研究

现代信息技术日新月异，它不但在社会各个领域中广泛应用，而且已成为教学中不可或缺的重要部分。它有利于创设良好的英语学习和交际环境，激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维空间，培养学生的创新能力。 在传统的教学中，学生和教师之间的交流过于简单，传统...

学术前沿丨生活化视角下小学德育的教学策略

教育与生活分不开，生活即教育，教育即生活，这是一种新时代发展规则之下的教育理念。真正的教育需要在生活当中迸发出力量，德育也同样如此。当代小学生的综合素质培养，需要从实际生活入手，学生具备高度的文化素质和思想品德，是为了能更好地在生活中进行运...

学术前沿丨现代体能训练在小学体育教学中的运用探究

身体是一切事物发展的前提，健康的体魄每个人都期盼拥有，小学生的健康情况更是决定着一个国家未来的兴衰荣辱，因此全社会对学生健康问题都很重视。然而近几年的调查显示，小学生综合身体素质的各项指标都有下降趋势，只有德智体全面发展才能培养出社会需要的...

学术前沿丨体态律动，让音乐欣赏课堂动感十足

著名教育学家苏霍姆林斯基说过，能够懂得音乐、欣赏音乐，才是一个人审美修养形成的基本标志。在音乐教育中，倘若脱离了音乐欣赏教育，那么，音乐教育根本谈不上完美。在音乐学科教学中，音乐欣赏是重要的组成部分，在培养学生的艺术感受能力、审美情趣、创新...

学术前沿丨美术学科核心素养下的课堂教学

美术是人们表达思想、情感的载体，学生可以通过欣赏美术作品感受到其中蕴含的艺术家的情感和文化内涵。但初中生由于社会经验和所处时代的不同，往往对作品缺少共鸣感，难以体会到作品所表达的内涵。所以美术教师应该制定与学生相适应的课程内容和课程规划，引...

学术前沿丨幼儿园保教质量评价的实践和探索

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育適宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。结合这一教育评价要求，如何对保教的质量进行评价呢？在这样的评价中，幼儿教师可以认识到教学过程中的不足之处，进而改进...

学术前沿丨巧思精做 多彩纸艺

初中美术教学中开展纸艺课程是结合初中阶段学生自身的实际情况，借助纸艺艺术中的种类多样和良好的可塑性等优势来应用于课堂教学之中，在保证课堂顺利进行的同时，培养学生实际动手能力和想象力。此外从纸艺艺术自身来说，这还是中华优秀传统文化的重要体现。...

学术前沿丨关于新高考下高中教学评价的深思

教学评价是学科教育的重要教学环节，在高中学科教育中，教学评价活动的开展有利于引导学生明确自身的学习优缺点，对学生的学习与发展具有重要的指导作用。在新高考背景的影响下，高中教学评价活动也需要在传统教学评价的基础上进行优化，使教学评价活动真正有...

学术前沿丨小器乐，大作用

以往的小学音乐课堂更多的是教师教授学生学唱具体的音乐曲目，一首首音乐曲目学完、唱完，音乐课程也便结束。这种常规的教育思路固然是音乐教学的重要组成部分，却并不是唯一的。音乐教学并不仅仅是学唱音乐歌曲，还包括对音乐节奏、音乐合唱、器乐等的接触、...

学术前沿丨信息技术与高中地理教学有效整合的方法研究

当前信息技术在人们日常生活中的应用越来越广泛，使用信息技术开展教学活动，已经成为教学方式改革的重要发展趋势。教育部推行的教育政策中也提出，要提升信息技术在教育中的应用，以发展学生的信息素养，从而促进学生全面发展。高中地理是高中教育中的重点教...

学术前沿丨幼儿园农趣游戏开展中如何充分利用自然资源

在幼儿园教学过程中，教师要结合幼儿的身心发展规律和认知特点，充分利用自然资源，为幼儿营造良好的成长环境，促进幼儿健康发展。大自然是知识的宝库，能够为幼儿园农趣游戏的开展提供丰富的教育资源。那么，如何有效开发和利用自然资源，就成为教师需要思考...