天津教育·上 (2021年07期) 电子版

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卷首语丨实施中小学幼儿园教师精准培训，推动教师队伍高质量发展

今年5月，教育部教师工作司负责人就教育部、财政部联合印发的《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》（以下简称《通知》）相关情况回答了记者提问。本刊摘编如下： 一、《通知》出台的背景 党中央、国务院对教师能力素...

本刊视线丨传承红色基因 赓续精神血脉

感党恩，天津百校百人放歌新时代;学党史，话剧演出传承红色基因;办实事，党员进社区开展志愿服务…… 这一组组生动的场景、一个个活泼的形式，是近期天津教育系统高质量开展党史学习教育的生动实践。 为推进党史学习教育深入开展，激励教育系统党员师生干...

本刊视线丨聚焦中小学生党史学习教育

在中国共产党成立100周年之际，党中央部署在全党开展党史学习教育。天津市教育系统积极响应，通过多种形式开展党史学习教育。党史学习教育，学校是重要阵地，青少年是重要群体。青少年阶段是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。在中小学开展党史学习教...

本刊视线丨中小学生党史学习教育的实践路径探析

开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，学校是重要阵地，青少年是重要群体。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调，要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感...

本刊视线丨基于历史、文化和实践培育学生的国家认同

江苏省锡山高级中学（以下简称“锡山高中”）始建于1907年，前身为私立匡村学校，由匡仲谋先生在杨墅创办，系江苏省历史文化名校、江苏省首批九所国家级示范高中。 该校办学百余年来，始终秉持以“成全人”为目标的学校哲学，明确“一切为了培育站直了的...

本刊视线丨中学思政课教学中的“四史”教育

中学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“四史”中蕴含着丰富的思想政治教育资源、深厚的红色文化元素，“四史”教育有助于引领学生知史爱党、知史爱国、知史担责，增强中学思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，进而发挥中学思政课培养担当民族复...

本刊视线丨中学美术教学进行党史教育的有效途径与策略

一、中学美术教学进行党史教育的意义 （一）有利于引导学生坚定理想信念 当我们感叹于央视网络春晚上一群银发老人系着领结、挽起袖子欢快地唱起《少年》的情景时;当我们追寻这群平均年龄74.5岁的昔日清华学霸的青春岁月时;当我们发现他们当中有投身“...

本刊视线丨述绘百年传奇，传承红色基因

2021年是中国共产党成立100周年。作为教育工作者，我们不仅要加强自身党史学习，而且要为青少年扣好人生第一粒扣子，帮助青少年了解党的百年非凡奋斗史，树立民族自尊心、自信心和自豪感，厚植家国情怀，担负起民族复兴的重任。如何在开展党史教育的过...

本刊视线丨把党员的模范带头作用刻在骨子里

四十年来，他足迹遍布大江南北偏远村落，绘制了一份属于中国人自己的民族体质表型“地图”，实现了中国各民族体质人类学的完备数据;他不以职称、晋升为目标，执着坚守，践行初心;他吃苦在前，虽是团队中的长者，但总是担起最艰难的任务，成为了师生心中党员...

本刊视线丨从“企业专家”到“职教名师”

“实事求是、崇尚科学”是天津机电职业技术学院的校训，学院教师刘勇近30年來无论是作为企业专家还是职教名师，都始终秉持这一原则。在奥的斯电梯（中国）有限公司从事电梯安装与维修岗位工作20年，之后通过高级人才引进到职业院校并工作10年，有着丰富...

本刊视线丨百件葫芦作品为建党百年献礼

近日，在天津市滨海新区塘沽善门口小学，一到校本课、素拓课和课余时間，学生就聚集在学校葫芦工作室，手握着葫芦，一笔接着一笔认真地在葫芦上作画，以这种特别的方式为建党百年献礼。 善门口小学是一所不大的学校，有学生209名，教师26名，却出了一位...

本刊视线丨初心不改勤耕耘，砥砺前行勇争先

从教28年来，蒋茜始终奋斗在教育教学第一线。2009年起，蒋茜一直担任年级组长、级部主任的工作。年级组工作繁多而琐碎，组内成员也是情况各异。有家在外地、刚参加工作的自聘教师，独自面对入职后工作和生活的双重压力;有工作十来年的准中年教师，孩子...

本刊视线丨打造“长在基层的教育家”

近日，天津市河西区上海道小学举办了“培育红色初心 海帆献礼百年”党史学习实践活动。活动背后，是该校党总支书记许纯的精心策划和付出。据了解，许纯担任上海道小学党总支书记工作五年来，学校荣获了首届全国文明校园等国家级荣誉8项，而他个人也曾荣获天...

本刊视线丨让体育成为学校的金字招牌

从教24年，信岗不管是在农村小学担任一线体育教师，还是在乡镇中学担任主抓体育工作的副校长，似乎都拥有一种神奇的魔力，可以迅速将学校的体育工作搞得红红火火。“健体育人”是信岗这些年作为体育教师始终坚守的教育理念。 2000年进入静海区大邱庄镇...

管理丨人工智能背景下判决书说理化对法学教育的影响

长期以来，高校法学实践教育饱受诟病，重理论、轻实践、学生就业渠道分散等成为困扰各高校的重要问题。在这种背景下，以模拟法庭、案例分析为基础的实践课程逐渐成为在校法学专业学生了解实务工作、参与实践活动的重要手段。而在其中，已经发生效力并经过法律...

管理丨乡村振兴背景下学前教育工作的问题及建议

习近平总书记指出，乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。要加强农村公共文化建设，提高乡村文明程度，不断满足广大农村群众日益增长的美好生活需求。近年来，在坚持教育优先发展的大背景下，...

管理丨培养学生良好行为习惯，推进德育工作创新

行为习惯是人们在长时间里逐渐养成的、一时不易改变的行为方式。习惯一经形成就具有稳定性，成为一生自动化行为，良好的习惯使人受益终身。学生时期是人生成长过程中的关键时期，这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。 一、在规范教育中培养学生的好...

教学丨基于初中体育教学中渗透德育的研究

在我国的基础教育中，初中阶段是学生成长和发展比较快的时期。在生理上，初中学生的体质发育较快，不管是在力量上、耐力上，还是在速度上，都有明显的提高;在心理上，初中学生的感知能力增强，开始关注自我，情感更加丰富，敏感性更强，很容易受到外界事物的...

教学丨基于小学语文学科核心素养的教学设计策略

本世纪初，经济合作与发展组织（OECD）提出“核心素养”的概念，“核心素养”英文为“Key Competencies”，即关键的、必不可少的能力、素养。指的是21世纪的学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。新课标把语文...

教学丨如何在深度学习中培养学生历史核心素养

真正的历史课堂应该是什么样子？核心素养在具体教学中要如何落实？深度学习课堂的构建为我们提供了很好的范例。深度学习是相对于把信息作为孤立的事实来接受和记忆的浅层学习而言的，是指在理解的基础上，批判地学习新思想和新知识，将认知结构相融合与关联，...

教学丨信息时代背景下书法教学微探

书法艺术是我国的文化艺术瑰宝，将书法艺术一代代传承下去是我们教师的责任和使命。我经常和其他教师一起探究书法课的教学策略和方法，并积极地投入到书法教学的研讨和实践活动中。 我们为探讨高效书法教学进行了很多研究和尝试，采用了很多不同的教学形式，...

教学丨以议题式教学构建高中思想政治活动型课堂

《课程标准》指出，高中思想政治是“帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程”。落实活动型学科课程的重要抓手是议题式教学。议题，既包含学科课程的具体内容，又展示价值判断的基本观点;既...

教学丨浅论古生物学与儿童科学教育

大多数孩子都会对恐龙和化石感兴趣，用他们的话说：“恐龙很酷！化石最帅！”现今社会，流行文化让恐龙和化石成为大多数儿童乃至许多成年人认识和接触自然科学的最佳途径。这些远古生物集科学、艺术和想象力于一身，极大地激发了儿童对远古世界的好奇心，为他...

教学丨小学数学学科德育渗透的巧思妙做

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”小学数学课堂中的德育渗透也应该像春风细雨一样，及时恰当，悄无声息地滋润学生的心田。被誉为“学界泰斗，人世楷模”的教育家蔡元培先生曾说过：“德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足...

教学丨浅谈利用微信平台促进家园有效沟通

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园的重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可以看出，幼儿园、教师具有指导家长更好地开展家庭教育的权利和义务，那么寻找一...

教学丨提高小学数学课堂教学效率实践探究

随着课程改革的逐渐深入，教育减负的呼声越来越高，如何在有限的时间内提高小学数学课堂教学效率，是我们坚持深入研究和探讨的课题。实践证明，让学生有效参与学习是提高教学效率的重要途径，主要从以下几方面着手： 一、创设情境，激发兴趣 “兴趣是最好的...

教学丨微课在小学体育教学中的应用初探

坚持立德树人，落实五育并举，是我国教育改革的一项重要措施。为推动小学体育教学改革和创新，教育工作者开始对多媒体技术，以及多媒体技术在实践工作当中的应用进行积极探索，并且以微型教学视频为载体，完成了支持多种学习方式且情景化的体育微课教学模式的...

教学丨弘扬传统文化，培育时代新人

中华优秀传统文化积淀着中华民族最核心的价值观念与最深沉的精神追求，是彰显文化自信、涵养社会主义核心价值观的重要源泉。天津市南开区充分挖掘中华优秀传统文化中的精髓，择选适合于中小学生传承与弘扬的文化因素，从在地场馆资源、中小学学段衔接以及横向...

教学丨浅论初中“历史教学”到“历史教育”的探索

“人无德不立，国无德不兴。”历史学科的教学是在促进学生获得学科的基础知识与能力的同时，努力培养他们的家国情怀、历史史观，逐步提升其思维方式与生活方式，形成正确的价值观。历史学科的教学应该具有独特的文化意义、思维意义、价值意义，对学生进行思维...

教学丨游戏式的诗歌鉴赏之炼字课例研究

学生真正的审美鉴赏能力应是源于内心、主动愿景下的审美态度和鉴赏。在这种情况下，学生语文核心素养的培养就要求教师的教学模式有所创新，而具体的落实就不得不在变与不变中前行。现代社会中，有很多人在游戏的模式下，不断主动地完成一些任务，如：跑步打卡...

教学丨启发式教学在小学语文课堂中的应用

新课程标准对小学语文教学提出了新要求。教师要适应自己在课堂中的引导者地位，保证学生的主体地位。启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生学习的积极性和主动性，...

教学丨浅谈在习作教学中发展学生的想象力

统编版小学语文教材的一大特点就是着力加强单元内部之间的横向联系，各个板块之间互相配合，环环相扣，形成一股合力，使单元系统化，促进学生各方面能力的协同发展，而习作教学就是在单元合力的作用下，引导学生运用方法，达到语言与思维共同发展的实践活动。...

本期策划丨小学高年级数学核心素养培养策略

【摘 要】随着我国素质教育和新课程改革的推进和发展，我国教育事业有了很大的变化，在教学理念和教学模式上都进行了改革和创新。教师在提升学生文化知识的同时，更加注重培养和提升学生的综合素养和整体水平。在小学高年级数学教学中，培养和提升小学生的...

本期策划丨小学数学课堂教学设计认知能力培养方法探讨

【摘 要】随着新课程的不断改革，如何优化教学设计，有效解决传统教学中存在的问题，已经成为社会各界人士争相讨论的热点。本文从小学数学课堂教学设计的现状及存在的问题着手，并基于此提出了在小学数学课堂中培养学生认知能力的策略，旨在为我国小学数学...

本期策划丨浅谈小学数学课堂教学改进策略

■ 【摘 要】随着时代进步和教育发展，保障学生的全面发展是教学的目标，这也是学生被国家社会所接受的基础。课堂教学是我国最为主要的教学阵地，学生通过课堂教学可以去了解学科、掌握知识、从而保障学生的整体学习和后续发展。 【关键词】小学数学;课...

本期策划丨问题驱动视角下小学数学有效问题情境的创设研究

【摘 要】自新课程的标准实行后，问题情境成了小学数学教学中较为常用的教学手段之一，并得到了众多教师的认可。为此，重视课程教学实质，淡化课堂教学形式的观念，又一次成为教育学者的研究话题。这也使许多授课教师产生疑惑，到底要怎样应用问题情境创建...

本期策划丨小学高年级数学综合实践课堂教学效率之我见

【摘 要】近年来，综合实践成为小学数学教学的重点，小学生不仅要学习数学知识和技能，更要在实践活动中运用所学知识，实现学以致用。提高综合实践课的教学效果，可以有效锻炼小学生的运用能力和逻辑思维，小学高年级的学生更要提高综合实践课的参与度，培...

本期策划丨谈“转化”思想在小学数学教学中的应用

【摘 要】数学是一门博大精深和极负吸引力的学科，数学思想方法在数学学科当中广泛渗透，更体现了数学的内在规律，也能在启发学生探索和解题当中为学生提供创新思路。转化思想是数学思想方法当中的一部分，能实现对复杂抽象问题的转化，发散学生思维，提高...

本期策划丨新时期小学数学生活化教学的有效应用与研究

【摘 要】数学是一门贴近实际生活的基础学科，教师从生活的视角出发进行教学，更易于学生对数学知识的学习与理解。将生活化教学融入小学数学之中，不仅能提升学生对数学知识的直观理解力，还能加强学生的主观能动性，保证课堂质量。因此，本文作者结合自身...

论坛丨初中物理教学中学生学习兴趣有效性培养策略分析

【摘 要】物理这门基础学科越来越受到教育者的重视，只是初中生在刚接触物理学科时，容易遇到不少的学习困难。一旦学生在物理學习过程中遇到的困难没能得到有效的解决，则容易导致他们渐渐丧失物理学习兴趣。因此，初中物理教师可从培养学生物理学习兴趣这...

观点丨小组合作构建初中数学高效课堂的探究

【摘 要】近幾年，教育越发重视学生的主体地位，教师需采取新颖的教学方式，改变传统教学方式带来的局限性，充分发挥学生的主体性，以构建高效数学课堂。小组合作是一种良好的分组教学模式，该模式通过分工使学生集体完成数学任务，从而培养学生互帮互助的...

观点丨“线上+线下”：开辟语文教学新路径

【摘 要】伴随着微课、钉钉等教学方式的出现，线下教学正逐渐显示出教学优势，为学生创造良好的情境模式，增强学生学习语文的积极性、主动性、自主性，提高小学语文的教学质量。而线下教学仍然是主要的教学模式。因此，如何将线上教学与线下教学结合起来，...

观点丨信息技术背景下小学数学课堂教学对策

【摘 要】信息技术背景下，课堂教学方式发生了翻天覆地的变化，教学活动也由“灌输式”向“多样化”与“趣味化”发展，学生在课堂中的主体地位也得到了实现，学习效率也逐步提升，可谓是多重丰收。小学学科知识的学习是为生活服务的，对学生来说十分重要，...

观点丨浅谈翻转课堂下的初中化学实验教学

【摘 要】在初中化学实验课程的教学中，想要实现新课标的要求，培养学生的动手实践能力，可以运用翻转课堂的方式重构教学内容，开发学生的学习积极性，使学生作为教学的主体，让学生自主在课堂上完成化学实验。因此，本文将探索翻转课堂下初中化学实验教学...

观点丨“互联网+”大环境下初中教学管理策略研究

【摘 要】随着网络的不断应用和发展，互联网技术已经越来越多地应用在人们的工作和生活领域，为人们工作和生活提供更多的便利。初中生是学校管理中特点比较鲜明的对象，初中教学管理也一直是一个备受关注的话题。通过互联网在教学管理中的应用，可以更好地...

观点丨论核心视域下小学语文经典阅读的实践

【摘 要】中华民族历史悠久，经典文化博大精深。伴随义务教育小学语文课程改革不断深入，学生的核心素养培养成为一项重大课题。文章立足于小学语文核心视域，提出了几点关于经典阅读的实践策略，旨在通过在语文教学中渗入经典阅读来传承中华经典历史文化，...

观点丨基于核心素养的高中历史课堂教学思考

【摘 要】高中历史本身就是一门综合性较强的学科，在核心素养的影响之下，历史教学能让学生树立起正确的三观，同时还能让学生深刻地理解国内外历史特征，对学生未来的发展和进步影响较大。教师在传授历史知识的时候，应该创新教学的思路，使学生具备学习能...

观点丨高中英语写作“先学后教”的教学探究

【摘 要】高中英语写作是英语教学的重要内容，笔者基于培养高中学生英语写作能力的要求，整合利用多元化的教学资源，结合所教班级学生的英语写作实际情况，以 “先学后教”的教学方法开展英语写作教学实践，提升课堂教学效果和学生的英语写作能力。 【关...

观点丨基于生活化视角的初中政治教学

【摘 要】初中政治涉及的知识与内容跟学生的实际生活有比较紧密的联系，对学生的思想品德和价值观念的建立会产生影响。因此针对初中政治的教学开展，教师应该注重其有效性。而生活化教学方式在初中政治中的运用，不但能有效拉近学生与政治知识的距离，还能...

观点丨初中近代史教学中爱国主义教育方法初探

【摘 要】基于我国的发展现状，对广大初中生中进行爱国主义教育至关重要，作为初中历史教师更是责无旁贷。本文以实际教学为背景，阐述在广大初中生中推行爱国主义教育的重要性及策略。 【关键词】初中;历史教学;爱国主义教育;名人名事 中图分类号：G...

观点丨基于核心素养的高中地理生活化教学策略研究

【摘 要】随着社会的不断发展，人们不仅开始重视生活中的细节，也开始重视学生方面的教育问题。那么如何提高学生的高中地理学习效率，这是许多教师思考的问题。本文将探讨在核心素养的影响下，教师如何提高高中地理的教学效率，让学生掌握学习地理的方法，...

观点丨生态学视角下男幼儿教师流失问题研究

【摘 要】男幼儿教师对于儿童的性别意识的形成、认知和人格的发展具有深刻的影响，然而目前我国男幼儿教师数量少、流失量大，不利于构建科学合理的幼儿教师队伍。笔者从布朗芬布伦纳的生态学理论出发，在微系统、中系统、外系统、宏系统这四个层次系统分析...

观点丨浅谈时事热点与高中地理教学的结合

【摘 要】由于时事热点与高中地理知识之间存在密切的联系，教师应合理应用时事热点内容来开展教学，使学生能通过时事内容来加强对地理知识的理解。为了提升地理教学的质量，教师可科学选择时事热点内容，使教学顺利进行。本文分析了时事热点在高中地理教学...

观点丨巧用情境创设激发小学生语文兴趣

【摘 要】随着新课改深入推进发展，许多教师充分意识到学生综合素养的重要性。小学作为人生成长道路极为关键的基础阶段，教师应在日常教学中为学生营造良好的学习氛围，激发学生学习兴趣，调动学生参与积极性，让学生养成良好的学习习惯。为此，小学语文教...

观点丨探究初中语文阅读教学中的传统文化运用

【摘 要】我国传统文化经历了数千年的沉淀，所涵盖的物质文明、精神文明极为丰富，在阅读教学中渗透传统文化对初中生来说受益匪浅。但在具体应用时，教师仍旧有必要考量语文阅读教学与传统文化的结合方向及结合措施，优化传统文化的具体运用。 【关键词】...

观点丨情感教学模式在英语教学中的实践性探索

【摘 要】英语作为当前全世界使用范围最广的语种，具有十分重要的学习价值。但受到应试教育的影响，我国的英语教学模式一直都存在一些缺陷和问题，对学生的学习质量以及学习效果造成了一定的不良影响。本文以情感教学模式在高中英语教学中的应用意义为切入...

观点丨数学思想在小学数学教学实践中的建构策略

【摘 要】随着素质教育的全面施行，如何巧妙渗透数学思想，已成为当下数学教师面临的重大问题。数学思想能培养学生的创新能力，还能将原本抽象的问题形象化和具体化，将复杂烦琐的问题赋予灵活变通的形式，实现学生思维的迁移，进而让学生学会利用数形结合...

观点丨农村小学高年级学生家庭作业积极性欠缺的研究

【摘 要】在学校教学中，家庭作业环节是非常关键的一个教学环节，它不仅反映着学生的学习自觉性，也实现了对学生课堂学习效果的有效检验。但是在现阶段的农村小学高年级家庭作业环节中，学生不写作业或不能及时、有效地完成作业的现象较为普遍，这就需要教...

观点丨游戏法在初中地理教学中的设计及应用探析

【摘 要】现代教育要求提升学生的学习主动性，激发学习兴趣，提升教学效率。游戏法是兴趣教育的具体体现，以寓教于乐的形式让学生在欢快愉悦的环境中潜移默化地接受知识观念，提升学生的学习积极性。探究和分析游戏法在初中地理教学中设计及应用的方法，能...

观点丨主题式教学模式在高中信息技术教学中的运用研究

【摘 要】主题式教学模式是近几年高中教学改革中比较常见的教学新模式，也是实际教学中的一种能有效提高学生自主探索能力、团队协作能力的教学新模式。所以，凭借这一优势，在教学改革的今天，如何将主题式教学模式与高中各学科融通在一起就显得格外重要。...

观点丨部编本初中语文教材中实施德育的实践研究

【摘 要】德育工作一直是教学工作中的重点。教材是教学工作的重要工具，语文教材中呈现出古往今来各种领袖人物、时代典范等，利用这些人物进行榜样教育，能帮助青少年健康成长。本文将从引领价值取向、结合生活背景、引导知情意行等方面进行阐述。 【关键...

观点丨幼儿绘画创作教学策略探微

【摘 要】美术课程是学前教学的重点学科之一，目的是培养幼儿的审美趣味，丰富幼儿的生活。绘画创作能很好地培养幼儿的创造力以及想象力，让幼儿对美有初步的体验。通过绘画创作也能让幼儿在学习中积累更多的认知经验，培养幼儿的绘画兴趣。本文将主要研究...

交流平台丨关于初中语文作文教学课堂策略探析

【摘 要】写作是一种技能，更是一种镌刻生活印记的美好方式。因此，初中语文教师应该积极进行作文课程的教学，激发学生的写作兴趣，指导学生形成正确的写作思想，养成良好的写作习惯，不断积累素材，掌握良好的写作方法，提升人文修养，让学生在写作课堂中...

交流平台丨初中语文阅读和写作教学有效结合的探究

【摘 要】语文学科是初中课程教学的重要组成部分。写作是语言应用能力的综合体现，阅读是语言审美体验的探究过程。两者本来就有着非常密切的联系，两者结合的教学能有效提高学生的文学素养。 【关键词】初中语文;阅读写作;结合 中图分类号：G633....

交流平台丨基于项目学习的整本书阅读方案设计初探

【摘 要】近年来，整本书阅读在教学中得到推广和普及，发挥着不可替代的作用。但是在当前的课堂教学中，学生进行整本书阅读时却存在着机械阅读、虚假阅读的现象，不仅难以提高阅读水平，而且会使学生出现厌学的现象。因此，将项目学习与整本书阅读相结合成...

交流平台丨小学语文教学中学生阅读能力的培养策略探究

【摘 要】小学伊始，阅读正式进入小学语文教学课程中，因而培养学生阅读能力也逐渐受到重视。本文对此展开研究，借助阅读概念和阅读重要性的概述，寻求一些小学语文教学中提升学生阅读能力的对策，希望能帮助小学生掌握更好的阅读技巧和方法，提升阅读能力...

经验丨有效控制农村学生屏幕时间的可行性策略研究

【摘 要】近些年，随着科学技术的逐步进步，很多学生私下使用电子设备的时间越来越多，学生的屏幕时间越来越长，这在一定程度上挤占了学生参与其他活动的时间和机会。结合相关理论，详细分析屏幕时间较长给农村学生带来的弊端，并为有效控制农村学生屏幕时...

经验丨初中地理教学中的困难与对策

【摘 要】以往的初中地理教学方式，教师只是枯燥地传授课本上的知识，而忽略了对知识的延伸和拓展，这样的教学方式，让学生对地理的学习感到乏味，无法提起兴趣。而且，大部分学校把地理作为副科，没有给予地理教学应有的重视，学校的不重视会影响学生学习...

经验丨良好教学 备课为先

【摘 要】要想上好小学数学课程，备课环节是必不可少的。在集体备课的过程中，多媒体技术指导下的网络备课方兴未艾，如何有效地开展网络集体备课成为很多教师所关注的话题。本文以小学数学有效备课为写作内容，分别从备课基础、备课过程、备课方法和备课总...

经验丨初中班主任德育研究

【摘 要】初中阶段是学生身心发展的重要阶段，该阶段的学习生活对学生形成良好的道德品质产生着巨大影响。在素质教育的背景下，德育是学校推动学生全面发展的有效途径。班主任作为班级学生的管理者和引导者，应当引用科学高效的教育方式，落实好德育工作，...

经验丨基于课堂实际探析有效道德与法治教学策略

【摘 要】小学阶段的学生正处于身体成长和思想发展的关键期，教师在道德与法治课堂中引导学生以积极的学习态度开展学习时，要能在教学过程中采用多种教学方法和手段帮助学生树立正确价值观，在充分认识到传统道德与法治课堂存在的问题基础上，教师可以在突...

经验丨探究初中语文教学中项目式学习的应用对策

【摘 要】在18世纪中，项目式学习这一方法就在欧洲的合作教育中呈现。在当前的21世纪，这一方法逐渐在教育领域中风靡，成为教师在教学中的一个良好的选择。所以，在当前的背景下，初中教师在语文教学的开展中，也应该不断进行项目式学习的推动，借助这...

经验丨探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略

【摘 要】随着新课程改革在中小学校内的不断推行，小学语文教育的主要教学目标也发生了相应的变化，教育部门要求教师在讲解知识重难点的同时注重培养学生的思维能力与语言表达能力。为了提升学生的综合素养、为社会培养出全能型人才，教师也在积极探寻有效...

经验丨小学语文单元整合教学策略探究

【摘 要】随着我国社会经济的发展，人们对于教育教学质量的要求也越来越高。语文作为小学生重要的学习科目，更是家长和教师关注的重点。语文单元整合教学方法是通过对语文教材单元主体进行划分，通过对学习内容等进行重构的一种有效提升学生学习质量的教学...

经验丨初中语文教学导入技巧分析

【摘 要】随着时代的发展，初中语文教学开始面临着前所未有的挑战。而作为课堂教学的首要环节，良好的导入可以保证课堂教学的效果。因此，在初中语文教学中，如何开展教学导入成为值得深入思考的问题，基于此，本文讲解结合初中语文教学实际分析，具体探索...

经验丨数学文化在小学数学教学中的渗透研究

【摘 要】数学文化的渗透对培养学生的思维方式以及正确价值观的树立发挥着重要的作用。将数学文化有意识地渗透到小学数学教学当中，学生才能潜移默化地感悟到数学文化的内涵，进而帮助学生更好地理解数学，爱上数学。 【关键词】小学数学;数学文化;渗透...

经验丨浅谈初中英语听说课教学中的问题分析及解决策略

【摘 要】随着经济全球化的不断深入以及中国综合实力的不断提高，中国在国际上的地位也不断提高。在这种大背景下，英语的重要性渐渐被人们熟知。初中英语作为学习英语基础的关键阶段，其重要性不言而喻。初中英语学习过程中除了识记词汇，更重要的是学习听...

经验丨幼儿教学中游戏教学的作用解析

【摘 要】幼儿教学是教育中的一个重要领域，游戏教学作为一种将游戏与教学充分结合的趣味性教学方式，在幼儿教学中有着积极的应用价值。游戏教学能帮助开发幼儿大脑智力、改善注意力，同时促进幼儿的语言学习、提升交际能力。教育实践中我们可以通过结合音...

经验丨关于优化小学语文课堂提问教学的措施分析

【摘 要】在小学语文课堂教学中，提问一直是教学的重要手段，提出适合的问题不仅可以启发学生思维，也可以集中学生注意力，提高课堂教学质量。在实际教学中，小学语文提问教学暴露出部分问题，影响了课堂质量，主要体现在提问针对性不足、创新性不足等。因...

经验丨中国传统文化在小学语文教学中的应用分析

【摘 要】中国的传统文化是我们时代和各个民族的缩影，是全体国人智慧的结晶，是历史的文化瑰宝。小学语文应该重视对中国传统文化的教学，使每个学生心中都牢记民族的荣辱与道义。本文的研究内容即为中国传统文化在小学语文教学中的应用。 【关键词】中国...

经验丨浅谈班级自主分组管理

【摘 要】分组管理是实施班级自主管理的最佳途径，能有效提升学生的执行力，提高班级管理效率。在小学进行班级分组管理可以培养小学生的自我管理能力，让学生互相监督，互相学习，成为班级管理的主人。教师要创新班级分组管理方式，合理组建学习小组，让学...

经验丨情境教学法在初中英语教学中的应用分析

【摘 要】以创设教学情境为重要的辅助教学手段展开英语教学，这是教师提高英语教学实效的重要途径。尤其是在英语教学氛围枯燥、学生学习积极性低、英语学习成效低等问题愈发突显的情况下，英语教师更有必要将情境教学法融入英语课堂，以打造创新、高效的英...

经验丨课堂提问在小学语文教学中的有效性探究

【摘 要】在新课程改革的背景下，互动式教学方式已经成为小学语文课堂教学的重要教学形式。而课堂提问作为教师与学生进行课堂互动的主要方式，对于激发学生学习积极性、引导学生思维活动、促进师生情感交流等方面都发挥着不可替代的作用。因此，需要教师在...

经验丨立足考核目标 凸显教学实效

【摘 要】本文就中考目标实施问题化教学的探索这一主题，分别从“目的：思政课中考目标实施问题化教学之源”“任务：思政课中考目标实施问题化教学之本”“步骤：思政课中考目标实施问题化教学之技”“成果：思政课中考目标实施问题化教学之实”四个方面阐...

经验丨教育教学观之我见

【摘 要】本校是一所九年一贯制义务教育培智学校。笔者根据各年段学生身心发展需要，使用“生活体育”校本教材，通过自主体验教学模式，变“灌”为“体验”，变”被动“为”主动”，激发学生的内在动力，使学生感受活动的快乐，发展他们身体协调性，培养学...

经验丨用好“四色”情境笔 绘制出幼儿阅读最美图

【摘 要】阅读是人类进步的阶梯，阅读可以拓展幼儿对世界的认知，发展幼儿的情感、思维，帮助其获取更深刻的新知。伴随着素质教育的改革推进，幼儿阅读的教学形式也发生了根本性的改变，它更加注重幼儿在阅读中的兴趣、动机和需求得以实现。因此，本文提出...

经验丨农村小学不同成长阶段家庭教育的指导方法与研究

农村小学不同成长阶段家庭教育的指导方法与研究 ■甘肃省张掖市高台县宣化镇中心小学 范华明 【摘 要】小学阶段是学生智力发展、习惯养成和人格培养的重要时期，在这过程中除了需要学校、教师对学生开展教育教学以外，还需要家长参与其中对学生进行有...

经验丨做坚守儿童立场，催生未来希望的最美教师

【摘 要】当前对教师的培养往往忽视了对教育对象“儿童”的研究，这样，教师就很难走进儿童的精神世界，真正的教育就不会发生。做催生希望的最美教师，就要站在儿童的立场上研究儿童，用自己的教育智慧为儿童打开一扇窗，融入儿童生活的一点一滴中，将一件...

经验丨以“情”启趣，以“问”启思

【摘 要】数学的学科特点，以及高中生的心理特点和认知基础，都表明数学教师需要通过适合的抓手架构学生与数学之间的桥梁。情境设计和问题设计就是这个抓手。无情境不教学，无情境不成题，教师应采用恰当的情境设计，将抽象的问题直观化，将概括的内容丰富...

经验丨如何在高中历史教学中培养发散思维能力

【摘 要】新课改要求下，教师和学生的角色都有了变化，学生的学习方式有了巨大的改变，对于高中历史的学习方式也要有所改变，发散思维能力也越来越受到教师的重视。在高中历史教学中首先应该注重学生学习的主动性，让学生积极参与到学习中，提倡学生发挥自...