中国传统文化视角下的中学化学教学设计

——以“无机非金属材料”为例

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摘   要：从陶瓷中挖掘与硅酸盐的组成、性质、制备等相关的化学知识，以陶瓷的美和化学为主线，设置四个子任务，“古籍阅读赏陶瓷”“追本溯源识陶瓷”“探索真知造陶瓷”“趁热打铁懂陶瓷”，將学科知识和传统文化相结合，在提升学生核心素养的同时培养学生科学与美学和谐统一的人文素养。

关键词：高中化学；陶瓷；传统文化；硅酸盐

中国传统文化博大精深、源远流长，时至今日仍然发挥着巨大的价值，将传统文化和学科知识相联系是当今教育改革的重点。（剩余4879字）

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