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【摘要】 在国家策略的推动和广大教育工作者的努力下，各个高校在教育信息化方面都取得了很多优秀的成果，但教师们仍需要树立正确的数字资源观，并在教学实践中不断总结经验和探索新的路径。本文结合具体的课程教学实践说明了数字资源本身的特性給了教师们弹性的参与空间，教学中对数字资源的使用要立足于教学设计和注重教育数据的整理和利用的观点，以期能够为其他教师的工作和研究提供参考。（剩余3918字）
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对数字资源建设 与教学实践的几点思考
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