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【摘要】 对于小学语文阅读教学来说，教师多是采取单一化的教学方法，这样的教学情境不能够激发学生对阅读教学的兴趣，不利于学生的个性化发展。随着现代信息技术的发展，越来越多的教师开始注重使用信息技术，教师可以根据网络上的资源来整合课外阅读的内容，把它们和课内群文进行组篇阅读教学。（剩余4370字）
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信息技术下的小学语文阅读教学分析
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