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【摘要】 教学改革是一个长期的过程,很难在短期内取得明显的成效。对此,教师需要主动调整教学思路,通过对问题产生根源的分析及研究来提出相应的解决对策。在信息时代背景下,信息技术学科的发展速度越来越快,该学科的教育内容及教学要求比较复杂及多元,存在明显的时代性和实践价值。对此,老师需要注重与时俱进,积极调整教学思路,通过对时代发展需求以及趋势的分析来创新教学策略以及方式,保障教育资源的合理配置。(剩余3842字)
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探讨高中信息技术教学中 存在的问题及解决策略
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