混合式教学改革：教师准备好了吗

——教师混合式教学改革发展框架及准备度研究

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摘要：混合式教学正在成为未来教育的新常态，突如其来的疫情更加速了这个进程。然而，教师是否做好了混合式教学的态度准备和能力准备？我国教师开展混合式教学改革的态度和能力准备目前处于何种阶段？该文在Graham的理论基础上发展构建了教师混合式教学改革发展框架，将混合式教学改革划分为意识期、探索期、深化期三个阶段，并明确了每个阶段教师态度准备和能力准备的状态;进一步基于文献构建了教师混合式教学准备度框架，并开发了问卷工具，调查了全国共25个省市自治区的教师准备度现状。（剩余13401字）

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