环境行为分析在课程教学中的实践应用研究

［摘要］ 环境行为分析在环境设计类课程中一直是前期调查中最重要的环节之一，但是在课程教学中所面临的最大挑战是，学生能够根据要求在前期搜集大量的人群与行为数据，但是数据在后期设计中的使用和借鉴效果较差，往往存在调研与设计割裂的情况。从理论和教学实践分析了此类情况的原因，并在教学方面提出了改进方向。

［关 键 词］ 环境行为分析；教学；实践应用

［中图分类号］ G712 ［文献标志码］ A［文章编号］ 2096-0603（2023）14-0155-02

一、环境行为分析及应用意义

（一）环境行为及分析

20 世紀六七十年代，随着社会的发展，环境行为学兴起，人们开始深入地研究人的活动行为与空间之间的关联，以提高城市空间作为物质功能的品质。（剩余3599字）

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