学校呼唤善意的“惩戒”

惩戒是部分教师和家长用来管理学生的一种手段，但当惩戒过度时，它就会成为一种伤害。单纯的惩戒不仅无法达到预期的教育效果，还可能对学生的心理和身体健康造成伤害。笔者认为，学校应该适当给予学生善意“惩戒”，即通过以关爱和引导为主的教育方式，帮助学生认识错误、改正不良行为。

当下，惩戒成了教师不敢触及的“高压线”，他们害怕因为使用惩戒手段而被贴上“体罚学生”的标签。（剩余3135字）

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