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摘 要： 随着“互联网+”等移动技术的不断进步，基于学习通平台的混合式教学改革成为教学研究热点之一。混合式教学模式应从组建线上课程自主学、设计实践课程合作学、面授课程引导学三个方面组织课程教学，探讨实际教学中应该注意的线上线下课时分配、线上线下内容衔接和混合式教学考核评价等问题。（剩余3853字）
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基于学习通平台的混合式教学模式实践初探
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