新课标背景下改进初中物理实验教学的实践与探索

作者简介：王玉柱（1975～），男，汉族，福建上杭人，福建省上杭县第四中学，研究方向：初中物理教学。

摘  要：实验教学能够让学生更加深入地理解物理概念和原理，增强他们的实践能力和动手操作能力，提高其观察能力和判断能力，培养其逻辑思维和实验设计能力。在新课程标准的改革下，实验教学的地位和作用越来越受到重视，在新课标背景下的初中物理实验教学也呈现出了很多新的特点。（剩余5866字）

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