浅谈借助传感器实验对新型教学模式的探索

——以光电效应相关实验为例

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作者简介：罗亚菲（1990～），女，汉族，山东聊城人，浙江省杭州第十四中学，研究方向：高中物理实验教学；

骆兴高（1964～），男，汉族，浙江义乌人，浙江省杭州第十四中学，研究方向：高效课堂及资优生培养；

朱兴旺（1979～），男，汉族，浙江金华人，浙江省杭州第十四中学，研究方向：物理教育。

摘  要：光电效应的实验现象是证明光具有粒子性的关键证据，传统实验光電效应现象比较明显，但光电流与电压的关系图像、遏止电压与入射光频率关系图像难得出，导致遏止电压、截止频率、逸出功等抽象概念较难理解。（剩余5141字）

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