重视数学阅读 增强应用意识

——小学生数学阅读能力培养策略探究

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作者简介：杜瑞（1984～），女，汉族，贵州赫章人，赫章县妈姑镇中心小学，研究方向：小学数学。

摘  要：阅读是人们获取信息、了解世界的重要方式，同时也是学习的重要渠道，数学阅读是获取数学知识的重要途径，数学阅读能力关乎学生的学习效率与学习质量，这使得培养学生的数学阅读能力成为广大教育工作者关注的主要问题。（剩余7846字）

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