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【摘 要】现阶段，小学教学工作在教育系统中变得越来越重要，因其处于学生教育的起步阶段，所以备受关注。在小学教育工作中，班主任要关注班级里的特殊学生，并做好特殊学生的转化工作，让特殊学生从特殊转变为良好。基于此，分析特殊学生的主要成因和小学班主任转化特殊学生的有效措施，总结相关经验，为同领域工作者提供合理建议。（剩余3601字）
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论小学班主任对特殊学生的有效转化
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