小学数学课堂师生有效互动策略的探究

【摘  要】新课程背景下，学生的主体地位逐渐彰显，教学过程不仅是教师的给予和学生的接受，更多的是师生之间的互动。在小学数学教学中，如果能巧妙建立起师生之间的交流互动，这样的课堂就能真正成为“以生为本”的高效课堂。

【关键词】有效互动;存在问题;解决策略

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）22-0074-02

A Probe into Effective Interaction Strategies between Teachers and Students in Primary School Mathematics Class

（Xinguang School， Nanping City， Fujian Province，China） KANG Lifang

【Abstract】Under the background of the new curriculum， the dominant position of students is gradually manifested. The teaching process is not only the teacher's giving and the student's acceptance， but also the interaction between teachers and students. In primary school mathematics teaching， if the communication and interaction between teachers and students can be established ingeniously， such a classroom can truly become a "student-oriented" and efficient classroom.

【Keywords】Effective interaction;Existing problems; Solution strategies

一、小学数学课堂教学中师生有效互动存在的问题

（一）互动观念落后

在师生问卷调查中发现，目前的教学形式依旧存在一些不足之处。（剩余2604字）

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