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【摘要】教学设计在高中数学教学中发挥着十分重要的作用，教学设计的有效性对学生核心素养的培养和“数列”教学目标的实现有直接影响.高中数学数列的教学设计，应以培养学生的数学核心素养为基础设定精确的教学目标，创新与数列相关的教学内容.在教学设计中细化知识发展过程，通过有效的知识探索解决数学问题，构建与数列（剩余4515字）
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高中数学“数列”教学设计策略研究
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