高中数学教学培养学生数学思维能力的策略分析

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【摘要】在提倡素质教育的环境下，数学思维能力的培养受到广大高中数学教师的重视.高中数学学科具有学习难度较大、知识点分散、内容相对复杂的特点，在该阶段，以培养学生的数学思维能力为目标开展教学具有一定的挑战性.基于此，本文通过明确高中数学思维能力的培养目标，阐明培养多项数学思维能力的重要意义，提出强化数（剩余3741字）

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