追求自然解法让更多学生懂数学

——以两个导数解答题为例

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摘 要：文章通过展示两个导数解答题的思维过程，提出无论是哪一种导数解答题，导数在其中的唯一作用就是充当工具——判断函数的单调性，倡导寻求题目的自然合理解法，让更多的学生真正懂数学.

关键词：自然解法；思维过程；导数解答题

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）（剩余838字）

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