基于跨学科主题学习的小学数学教学设计与实施策略

摘要：跨学科主题学习是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中所强调的一种课程设计，具有一定的综合性和实践性，其通过将数学与其他学科知识和技能融合展开教学，从而提升学生的综合能力，发展跨学科思维。基于此，文章针对如何在数学教学中开展跨学科主题学习这一问题展开了分析，以期促进小学数学教学质量和效果的进一步提升。（剩余4098字）

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