小学数学教学中运用趣味游戏的策略

摘要：将趣味游戏融入小学数学教学活动中，可以调动学生探究数学知识的积极性，让学生将注意力集中在数学学习上，有助于提高课堂教学实效。游戏化教学是小学数学新课程标准所提倡的教学方式之一，教师将趣味游戏引入数学课堂，不仅能吸引学生的注意力，而且能营造良好的课堂教学氛围。但当前的小学数学教学中存在学生学习兴趣低下的问题，原因是教师未能运用创新的教学方式，长时间运用讲授法进行授课。（剩余4082字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。