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自从2001年我国提出了教育信息化1.0，信息化技术开始在教育行业生根发芽，再到2018年开始推行教育信息化2.0，信息化技术开始在教育行业发挥作用。可见不同时间节点提出“教育信息化”，都说明了目前我国在教育信息化的推进正在稳步前行。从这几年变化，可以显而易见看出无论从学校网络化的程度以及多媒体的普及程度，还有教师使用多媒体技术、信息化技术的比例，都有很大程度的提高，改善了教学的环境，丰富了教与学的多样性。（剩余4373字）
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学校教育信息化存在的问题及解决对策
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