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摘 要：小学生的认知能力处于初步发展的阶段，实验教学能够帮助他们提升对抽象性较强的数学知识的认识与理解能力。为强化小学数学课堂教学的有效性，需要提高数学实验在课堂教学中应用的效果。本文主要阐述了数学实验在小学数学教学中的具体应用策略，为学生提供动手操作的机会，加深对知识点的理解程度，培养与锻炼学生的发散思维能力、思考能力与实践操作能力，提高了数学课堂教学的质量。（剩余2042字）
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探究数学实验在小学数学教学中的应用
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