基于“三有人才”培养的中学学术型教师队伍建设

——杭州外国语学校的实践

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摘    要：基于党和国家对高素质复合型国际化人才的需求，杭州外国语学校提出要培养“有家国情怀、有全球视野、有深厚素养的复合型预备英才”。对标这一培养目标，学校加强教师队伍建设，进行了培养具有“勤学习、厚基础，善思考、宽视野，会研究、深情怀”鲜明特点的学术型教师的实践探索。

关键词：学术型教师;教师队伍建设;“三有”人才

《中国教育现代化2035》明确将“建设高素质专业化创新型教师队伍”作为推进教育现代化的十大战略任务之一。（剩余4631字）

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