“双减”背景下基于大数据的作业改进路径探析

打开文本图片集

摘    要：在“双减”背景下，优化作业设计是落实“减负增效”理念的重要举措。学校可基于大数据构建作业改进的路径：在作业设计环节，基于数据集成精准诊断学习起点;在作业布置环节，分类解决共性问题和个别问题;在作业评价环节，借助量表评定作业实施成效。

关键词：“双减”政策;作业改进;作业设计

近年来，许多中小学愈发关注学生的作业设计与评价，以期减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率。（剩余6221字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。