“四个自信”融入高校思想政治理论课教学的路径探析

［摘 要］ “四个自信”自成一体，是中国自信谱系的完整表达。新时代树立大学生“四个自信”，需要发挥高校思想政治理论课教学主渠道的作用。一方面“四个自信”与高校思想政治理论课在育人目标上具有内在契合性，另一方面“四个自信”的融入也可以有效提高思想政治理论课堂育人效果，提升大学生的情感认同。因此探索从宏大历史叙事、马克思主义中国化、中国治国理政、中国人类文明新形态四个方面将“四个自信”融入高校思想政治理论课教学，是创新高校思想政治理论课教学的客观需要，亦具有重要的理论和实践价值。（剩余7066字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。