“互联网+”视域下线上线下混合式日语教学探究

[摘 要] 当前日语教学作为语言学中的重要学科，集中于学生“听、说、读、写、译”各方面能力的全面培养，而传统课堂教学模式由于教学资源和教学方法的限制，难以切实反映学生的学习诉求，不利于学生知识面的扩展。随着互联网时代的到来，各种信息通信技术手段逐渐被应用于实践教学，特别是依托互联网技术的线上教学开始作为一种辅助教学模式，日益融入传统的教学体系中，形成了一套线上线下相结合的混合教学体系。（剩余7111字）

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