以“但是”为支点，构建语文高效课堂
——统编语文教材六上《只有一个地球》的教学思考
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【关键词】小学语文;《只有一个地球》;“但是”;教学思考
说理文是一种以剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张为主要表达方式的文体。一般来说，作者通过摆事实、讲道理等方法来确立其观点。说理文应观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性。统编语文教材六上的《只有一个地球》以“分论—立论”的顺序，依次摆出三个论据进行论证，进而提出“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”的观点，是一篇具有严密逻辑性和较强思辨性的说理文。（剩余2735字）
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