找到了自己最伟大的地方
——“生长”的教育学意味
【关键词】儿童生长;真实的儿童;生长性课程
江阴市晨光实验小学承担的省教育科学规划项目“生长性”课程有点意思，也挺耐人寻味。研读学校提供的阶段性成果，他们表达了两层意思：一是通过课程与教学促进儿童生长，“在课程中生长”主要是指儿童的生长，当然在促进儿童生长的过程中教师也在生长，即“教学相长”;二是为了促进儿童生长，学校要建构适合儿童“生长”的课程和教学，更好地实施国家课程并开发学校课程，从而使课程具有了“发展”和“生长”的意味。（剩余3154字）
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