基于启智课堂的小学数学信息化教学实践

数学智慧是小学生在学习数学中的思想体现。而在启智课堂的实践中，教师需要贯彻“以人为本”的教学思想，进而丰富学生在启智课堂中对数学知识理念的认知程度，完善学生的数学思维框架体系构建。

一、展开数学联想，培养数学思维习惯

数学联想在本质上是将数学知识之间的某种联系与相似性展开的一种思维模式。在现代化小学数学的启智课堂中，教师要坚持“以人为本”的教育思想，从根本上贯彻“以道启心、以心启智”的教育理念。（剩余2068字）

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