指向课堂的高等师范院校音乐教育专业学生培养策略
[摘 要] 近年来，高等师范院校音乐教育专业存在一定程度的定位不准、方向不明、办法不多以及培养出来的学生在工作评价中满意度不高等问题。笔者从中学音乐教学的实际需求出发，从职业态度、教育理论和教学方法、艺术素养、综合素质四个方面提出建议，以期能为高等师范音乐教育专业提供参考。
[关键词] 中学教学；高等师范；音乐教育
高等师范院校是培养中小学教师的摇篮，其办学质量直接关系到我国基础教育教师队伍建设的质量。（剩余4735字）
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