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估算教学的游戏化设计与应用研究

[摘 要] 在小学数学“估算”相关内容的教学实践中，传统教学方式已不能满足当前教育的要求。为改变这一现状，小学数学教师可在“估算”教学中实施游戏化教学，通过情景模拟、竞赛、接龙游戏、闯关游戏等多种方式开展教学，让小学生“边玩边学”。采用这种符合小学生成长特点的教学方式，不仅能提高小学生的学习积极性，激发其学习兴趣，还能进一步提升课堂教学质量，发展学生的核心素养。（剩余4384字）

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