“双减”政策下初中语文课堂如何实现“提质增效”

“双减”政策在为初中语文课程教学改革指明发展方向、带来创新发展动力的同时，也对初中语文课程教学活动提出更高的要求。新形势下，初中语文教师应当秉承“减量不减质”的教学原则科学开展教学活动，在保证教学质量与教学效率的同时最大限度地减轻学生作业负担，促使学生身心健康与综合素质的全面发展。

在“双减”政策正式落地之前，如何显著提升语文课堂教学效率、教学质量一直是初中语文教师共同关注、重点讨论的课题。（剩余4584字）

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