基于混合式的“微观经济学”课程思政教学设计与实践

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摘    要：“微观经济学”是国际经济与贸易等经管类专业的专业基础课，该课程理论体系复杂抽象，案例主要来自西方社会，学生不易理解。授课教师利用混合式教学优势，按照主流性、学理性、现实性、前沿性、系统性原则，选择中国改革开放的历史事件和现实热点作为思政元素，与理论体系紧密融合，形成“线上学习理论—分析现实问题—课堂分享讨论”的教学模式，强化学生应用创新、沟通表达及终身学习能力，激发学生更加主动投身于中国改革开放事业。（剩余4187字）

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