高校地理学科专业课程思政教学改革与创新研究

——以“地图与测量学”课程为例

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摘    要：文章以地理学科专业课程“地图与测量学”为例，研究课程思政的教学改革思路，通过教学目标设计、课程思政核心要素分析、教学方式改革、教师思政素养提升及教学评价等方面进行课程思政建设与改革创新，实现从思政课程向课程思政的转变。

关键词：“地图与测量学”;课程思政;教学改革与创新

中图分类号：G641      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2022）10-0067-04

立德树人是高校的根本任务，思想政治教育是落实立德树人的关键。（剩余6334字）

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