军民融合视角下中职学校“一核六驱”国防教育模式探索

——以柳州市交通学校为例

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【摘要】本文针对目前职业学校国防教育普遍存在国防教育重视程度不足、军地协同开展教育程度不高、国防教育资源配备不齐、国防教育内容和形式单一等问题，论述围绕军地共同建设国防教育特色班，从组织管理、师资建设、课程建设、班级管理、教育活动、文化渗透等六个方面，探索军民融合共同推进中职学校国防教育的实现途径，以点带面全面提升学生的国防意识、国防素养，为实现“中国梦”“强军梦”做贡献。（剩余5694字）

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