虚拟社会治理视阈下高校大学生网络舆情监控机制构建

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作者简介： 张博聪，男，汉族，陕西宝鸡人，硕士，助教，研究方向：思想政治教育。

摘要：相较于现实社会，互联网环境下的虚拟社会中公众发言门槛低、发言机会多。在这种舆论环境下，更容易引发网络舆情。大学生作为网络活动的主要参与者，由于社会经验匮乏，思想不成熟，容易发表过激言论。高校应当肩负起舆情监控职责，发挥舆情监控作用，提高大学生网络舆情管控水平。（剩余5168字）

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