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摘 要：“双一流”背景下，随着“双碳”目标提出，传统培养模式已无法满足当前能源类研究生的培养需求。跨学科高水平师资严重缺乏，使得能源类高质量研究生交叉学科思维意识有待提高。培养过程中研究生学风、科研能力、学位论文质量等问题的存在，暴露了研究生创新精神和创新能力的缺乏。针对这些问题，文章探索能源类卓越研究生培养模式建设，分析新型模式对能源类卓越研究生培养的优势。（剩余5687字）
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“双一流”背景下能源类卓越研究生培养模式探索
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