“六步评价法”在初中体育教学中的运用探讨

新课改背景下，初中体育教学地位日渐突显，要求教师在教学活动中需对体育教学活动予以足夠重视，而教学评价作为教学活动的重要环节，在提高体育教学质量方面发挥着重要作用，因此，教师在教学过程中需重视传统、呆板教学评价的改善，充分发挥教学评价作用，提高学生综合能力。

1 引言

新课标针对初中体育教学活动所提出的要求即为，在教学过程中应落实以生为本理念，将“坚持健康第一”作为展开体育教学活动中的指导思想。（剩余1843字）

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