探究小学低年段体育家庭作业家校合作方法

小学阶段是体育综合素质发展的关键时期，也是敏感时期，而家庭与学校对于学生，息息相关，只有家庭与学校教育相互融合，方可全面提升教学质量。小学生的身型体质在小学阶段的塑造也是至关重要，体育教师应抓住这一时期特点，配合家校协作模式，完成体育家庭作业。有效并有针对性地训练，在逐步提升小学生体质的同时，也能加强学生与家长之间的互动相处，全面提升小学生的综合体育水平。（剩余1836字）

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