新课标指导下小学生计算思维培养的策略

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《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的颁布实施，给一线教师指明了教学方向，帮助教师理清了信息科技学科中“计算思维”核心素养要达到的目标，即“初步具备解决问题的能力，发展计算思维”。计算思维涉及运用计算机科学的基础概念来解决问题的能力，而抽象能力则是理解、分析和解决问题的关键。通过再现场景、过程描述、视觉辅助等方式帮助学生抽象特征，形成一种分析模式，有助于培养学生的抽象能力，进而促进学生计算思维的发展。（剩余1843字）