“双减”政策下初中数学作业设计的“五优”策略

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摘 要：落实“双减”政策，优化数学作业.本文从优化数学作业增强作业的趣味性、加强数学作业的阅读性、设计数学作业的层次性、落实数学作业的合作性、拓宽数学作业的开放性五个方面浅谈作业设计优化的有效策略.

关键词：双减；数学作业；优化；策略

在“双减”政策之下，国家强调减轻学生的作业负担，全面落实素质教育（剩余3379字）

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