职教教师深度参与企业实践意愿的影响机制研究

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一、问题提出

建设高素质“双师型”教师队伍是推动职业教育高质量发展的关键支撑，通过企业实践提升实践教学能力与产业适应能力，逐步成为职教教师专业发展的制度化方式。2019年，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》将教师企业实践纳入“双师型”教师队伍建设体系，明确提出定期实践的制度要求。2025年底，教育部教师队伍建设专家指导委员会职业学校教师培训分委会发布《职业教育教师企业实践项目开发与实施指南》，从项目目标、内容设计、组织实施、考核评价等方面为教师企业实践提供了全流程、标准化的制度依据，标志着我国职业教育教师企业实践工作正式进人从“有”到“优”的制度化发展阶段。（剩余15919字）