职业技术教育领域专业硕士培养的现实困境、时代特征与改革路径

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职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。教师是职业教育高质量发展的第一资源，职业教育教师队伍的水平直接影响着技术技能人才培养的质量。2015年，国家在教育硕士专业学位体系中增设职业技术教育领域，旨在通过专业学位研究生教育这一路径，系统培养兼具专业技术能力与职业教育教学素养的高素质中职专业课教师，从根本上破解职业教育师资“专业性”与“师范性”长期分离的困境。（剩余16392字）

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