职业教育教材管理的逻辑演进、现实困境及优化路径

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党的二十大明确提出加强教材建设和管理，充分体现了党和国家对教材基础性、先导性、全局性的战略定位。建设高质量教材体系，旨在提升教材的适应性与整体质量。高质量职业教育教材作为高技能人才与职业教育良性互动的重要载体，直接关系到高技能人才的培养成效。“职业教育教材管理制度的不完善是造成职业教育教材质量出现问题的重要原因”[]。（剩余13216字）

试读结束

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