文化自信视域下基于“三位一体”模式的课程思政教学探索

——以中级财务会计课程为例

打开文本图片集

［摘 要］推进专业课程思政建设是实现立德树人任务的重要措施。文章从提升大学生文化自信角度出发，将我国优秀传统文化的时代价值观融入中级财务会计课程思政教学，探讨教学方案的设计和“三位一体”模式的实施路径，并通过具体章节内容进行举例，以期为会计学类课程思政建设提供一定的参考。

［关键词］课程思政；文化自信；“三位一体”；时代价值

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.10.078

［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）10-0238-04

0     引 言

立德树人是新时代教育的根本任务。（剩余5200字）