智能时代城市定向研学的育人路径探索

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摘 要

广东省广州中学以“羊城城市定向挑战赛”为载体，探索在智能时代背景下，如何将城市文化资源、智能技术手段与立德树人根本任务深度融合，构建以学生为主体的研学实践新模式。实践表明，通过“技术、文化、育人”三维融合的顶层设计、多学科交叉的任务驱动式实施路径以及多维度的评估反馈，该模式能有效培养学生的家国情怀、人文素养、创新精神和实践能力，为核心素养导向的德育实践提供了良好的案例。（剩余3151字）

试读结束

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