陶行知生活教育理论视域下的德育实践及价值启示

——以《古庙敲钟录》为镜

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摘 要

以陶行知所著教育小说《古庙敲钟录》为载体，结合其生活教育理论的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大核心理念，发现德育实践要以生活为德育载体，发掘德育素材并推动情感体验与道德认知深度融合；以社会为德育场域，打破德育实施的时空边界并结合时代背景革新德育内容与方法；以“教学做合一”为德育方法，通过“教”立导向、“学”强自育、“做”深体验，构建立体的德育实践体系。（剩余6464字）

试读结束

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