黑龙江省地方高校艺术人才交叉培养的协同机制研究

黑龙江省地处我国东北边疆，拥有满族、回族、朝鲜族等少数民族，民间非物质文化遗产众多，民族文化资源极为富集；同时其冰雪旅游资源得天独厚，冰雕、雪雕的规模及市场影响力较大。如今黑龙江对基层艺术人才需求迫切，地方高校艺术学科肩负着传承、助力、服务的重要职责。但长期以来，受传统学科建制固化、人才培养路径单一、评价导向偏于技能化、教学资源配置分散等多重因素制约，艺术学科封闭化、同质化、重技轻道等问题依然突出：部分地方高校艺术设计专业因唯生源是图盲目扩招，导致教育体系结构趋于学科化、同质化，专业教育仅局限于基本专业理论与技能传授，实践教学缺乏开展条件；这使得艺术学科难以适应新质生产力发展与文化强国建设对复合型、创新型、实践型艺术人才的迫切需求。（剩余5050字）